В конце пойдут титры, в них обозначены имена, названия. С первой попытки вряд ли выйдет, но стоит постараться, всё на месте. Говорить не умеют, не следует давать положительные наставления, пусто. Cоотношение 6 к 10, большой блестящий жук, стеклянная бутылка. Смотреть со стороны на меня некому, как воспринимают другие не знаю, это и не важно. Несколько минут в забытье с очередной дозой одинаковой рефлексии, каждый вечер, каждый раз никто не смотрит. Пепельный жук, разбрасывает споры плесени, хлеб опять пропал. Вторая кружка безвкусного чая, отпить, в сумраке смотреть на черную клавиатуру, что я хотел сделать? Эти дети пишут серьезно? Почему их так сложно различить между собой, всё одинаково. Сколько особей прямоходящих приматов сейчас на земле, 7 и девять цифр, всё не так уж плохо, всё не так уж плохо, всё.